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20 mayo 2022

Javier García (ThePower Business School): “Si no nos formamos continuamente, será difícil afrontar los retos del futuro”

“Queremos que los directivos y los managers sean capaces de entender a los perfiles más técnicos de las empresas” ThePower Business School: “Las empresas nos piden fórmulas educativas que estimulen el engagement de sus empleados” La formación online, como hemos resaltado en anteriores ediciones de Capital, es uno de los segmentos más beneficiados por el auge del e-commerce. Y, en este contexto, a las tradicionales escuelas de negocio les ha salido un competidor “low cost” que nació con el objetivo de democratizar la enseñanza de corte empresarial en un momento de explosión de las políticas de retención y atracción del mejor talento. Analizamos con Javier García Arevalillo, responsable de Customer Success de ThePower Business School, el futuro de la formación en España y las claves del modelo de educación online. El modelo de ThePower Business School ha sido minusvalorado frente a otros formatos o escuelas de negocio, ¿cómo habéis conseguido frenar esa crisis de reputación? El obstáculo que vivimos es el que, en el fondo, tiene cualquier plataforma de contenidos. La clave es evitar ser un repositorio de formación o de información. Lo que nos ha permitido saltar ese obstáculo es convertirnos de verdad en una escuela de negocios. Creo que el contacto personal es esencial y vital, y lo estamos recuperando ahora después de los años de pandemia. Puede resultar paradójico para una escuela de negocios online, pero el hecho de tener una comunidad y eventos prácticamente cada día en ciudades de todo el mundo, que permitan ese contacto con los alumnos, es uno de los puntos clave que nos ha permitido ser algo más. ¿Y la calidad de la enseñanza? El otro gran obstáculo es que el viaje formativo vaya mucho más allá de simplemente recibir una información o hacer un cursillo. En todos nuestros cursos, pero en…

28 enero 2016

Si quieres trabajo, estudia postgrado

Una oferta que no para de aumentar: 7.940 masters y postgrados, donde prima la diversidad de los contenidos, impartidos tanto de manera presencial u online, y en centros de tipo público o privado. Entre otras razones, porque la demanda sigue creciendo como la espuma: el número de estudiantes que realiza un máster oficial ha crecido un 5,5% durante el último año, según datos del Ministerio de Educación. ¿A qué se debe este incremento? Atendiendo a Adecco, a la adaptación de la enseñanza española al Espacio Europeo de Educación Superior y a la mayor exigencia de las empresas enfocada a una mayor especialización de los conocimientos. Según la consultora de Recursos Humanos, el 37% de las empresas valora haber cursado un máster en sus ofertas de trabajo, siendo el postgrado un requisito indispensable en el 6% de las ofertas de empleo cualificado. “Cumple dos funciones en la inserción laboral, potenciando el acceso al primer puesto de trabajo y facilitando la mejora de categoría profesional en candidatos que ya cuentan con experiencia”, apuntan desde Adecco. En el nuevo año que acaba de arrancar, la oferta se ha ampliado. Así, el IESE y la China Europe International Business School (CEIBS) han lanzado en enero The World Executive MBA. “Diseñado para altos directivos con una edad media de 40 años que operan en entornos globales y tienen responsabilidad internacionales, su objetivo es lograr el desarrollo de los participantes potenciando su capacidad de liderazgo”, apuntan desde el centro. El formato es semipresencial, una combinación entre módulos residenciales en los diferentes campus de CEIB (Shanghai, Beijing, Shenzhen y Ghana) e IESE (Barcelona, Madrid, Nueva York, Sao Paulo y Múnich), e innovadores módulos online. “Como las clases se imparten en cuatro continentes, nuestros participantes, que podrán participar desde cualquier rincón del mundo, tendrán la ocasión de reforzar…