sector educativo

El fondo británico de capital riesgo Cinven se ha impuesto al consorcio formado por la francesa PAI Partners y la estadounidense Providence en la carrera por adquirir la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX). Esta operación se valora en 2.000 millones de euros, según informa el diario ‘Expansión’. Cinven está actualmente en proceso de negociación con CVC Capital Partners, actual propietario de la universidad, para ultimar los términos definitivos de la compraventa de una participación mayoritaria. El proceso ha estado coordinado por Rothschild y ha visto cómo las mejoras en las ofertas se sucedían de manera continuada. Además, Cinven cuenta con el apoyo financiero del fondo soberano de Abu Dabi, Mubadala, que desempeñará el rol de coinversor en esta transacción. Por su parte, el consorcio PAI-Providence contaba con el respaldo del fondo de pensiones canadiense PSP. El futuro de la UAX y sus implicaciones para el sector educativo Con esta operación, CVC Capital Partners abandona el accionariado de la universidad tras haber adquirido en 2019 una participación del 70% por aproximadamente 1.000 millones de euros. Este movimiento ha supuesto duplicar el rendimiento de la inversión inicial. El restante 30% de la UAX está bajo el control de Jesús Núñez Velázquez, fundador de la institución en 1994. Aún se desconoce si aprovechará esta oportunidad para desinvertir o si mantendrá su actual posición. La Universidad Alfonso X el Sabio se encuentra en plena expansión, y este curso ha comenzado a operar su nuevo campus en Málaga, llamado ‘Universidad Alfonso X el Sabio Mare Nostrum’. Este hecho refleja un notable crecimiento dentro del sector educativo español. El año pasado, el sector educativo fue protagonista de una de las principales operaciones financieras al comprar el fondo sueco EQT la participación mayoritaria en la Universidad Europea, en una operación valuada en 2.200 millones de euros.…
La Seguridad Social ha registrado una pérdida significativa de cotizantes en agosto, con una media de 199.300 afiliados menos respecto al mes anterior, lo que representa un descenso del 0,9%. Este ha sido el mayor retroceso para un mes de agosto desde 2019. La disminución se debe principalmente al fin de la campaña de verano en varios sectores, con la educación destacando como uno de los más afectados tras perder casi 76.000 trabajadores. La afiliación se mantiene alta a pesar del retroceso Pese a esta caída mensual, el número total de afiliados se sitúa en 21.666.203 cotizantes, lo que representa los niveles más altos registrados para un mes de agosto, según informó el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones. El ministerio señaló que los datos diarios durante agosto han superado consistentemente los 21,6 millones de ocupados. En términos desestacionalizados, la cifra de cotizantes mostró un crecimiento mensual de 29.836 afiliados (0,14%), totalizando 21.672.249 cotizaciones. Este incremento refleja la creación de 476.299 empleos en el último año (+2,2%), 308.842 en lo que va de 2025, y 1,86 millones desde diciembre de 2021, justo antes de la entrada en vigor de la nueva reforma laboral. El mercado laboral mantiene un comportamiento favorable, con datos destacables en cantidad y calidad del empleo Ajustes de empleo por género y sectores El descenso en la afiliación afectó tanto a hombres como a mujeres, aunque de forma más pronunciada para estas últimas, quienes perdieron 103.073 empleos (-1%). Por otro lado, se destaca que desde la aprobación de la nueva reforma laboral, la afiliación ha aumentado entre los menores de 30 años (+25%) y mayores de 55 años (+23,3%), superando el crecimiento promedio nacional del 11,3%. Por sectores, el sector educativo lideró la pérdida de empleo al reducir 75.869 cotizantes (-6,6%), seguido por las actividades administrativas…
Eduard Pineda, CPO de Classlife: "Cada vez vamos a ver herramientas que solucionen problemas más concretos, propios del sector educativo" Los estragos de la pandemia en el sector educativo han calado de lleno. Con una visión amplia y optimista, con el foco en la digitalización, la única solución es la digitalización continua. Para ello, Capital analiza las nuevas necesidades de este mercado con Eduard Pineda, CPO de Classlife. ¿Cuál es la propuesta de valor para competir en el sector educativo? En el caso de los centros educativos, deben buscar la diferenciación mediante la creación de contenido de calidad para las clases y hacer que sea accesible desde cualquier lugar. Es decir, los centros, en general, y los docentes, en particular, deben usar los recursos de los que disponen para hacer que la experiencia de aprendizaje sea lo más completa posible para los alumnos. El currículo es el mismo, lo que marca la diferencia es cómo lo enseñas. "El currículo es el mismo, lo que marca la diferencia es cómo lo enseñas" En el caso de las empresas Edtech - educational technology-, es necesario ofrecer herramientas especializadas, muy orientadas a cubrir las necesidades del mundo educativo y a ofrecer soluciones que hasta ahora no existían como tal para el sector. Hay grandes players, por ejemplo, en los CRM -gestores de ventas- generalistas, pero hasta hace muy poco no había existido una solución que desarrollara funciones orientadas a colegios, business schools o universidades. ¿Qué nuevas oportunidades ofrece la industria del software en el campo educativo? Si hablamos de un SaaS - software como servicio- en la nube como Classlife, una de las diferencias más destacables es que ahora los centros pueden llegar a cualquier lugar, más rápido y con menos recursos. Solo es necesario tener conexión a internet, un dispositivo electrónico y…