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Planes de Diversidad e Inclusión, estrategias que mejoran el rendimiento de la empresa

Un 70% de los clientes prefieren comprar en marcas que integran planes de diversidad y un 42% pagarían más por ello Las estrategias que promueven la diversidad y la inclusión dentro de los planes de sostenibilidad de las empresas se han convertido en uno de los ejes fundamentales de sus planes recuperación de la actividad empresarial, capacidad de resiliencia e innovación. A causa de la pandemia de la Covid-19 muchos de estos se han visto debilitados, agravando de esta manera las desigualdades que afectan a los trabajadores en situación de vulnerabilidad. Según el Manual sobre Gestión de la Diversidad y la Inclusión, una buena orientación en políticas de esta materia ESG, puede reportar no solo mucho beneficio a los trabajadores vulnerables, sino también a la empresa que las aplica.   Tal como indica un estudio de Accenture, el 70% de los consumidores prefieren comprar marcas inclusivas y un 42% de los consumidores pagarían más por una marca con un programa de diversidad e inclusión. Pilar Domingo, CEO de Superunion, explica que en el mundo de hoy no ser una marca diversa e inclusiva puede reportar incluso malos resultados para las empresas: "El hecho de no ser diversos no es neutro, sino que es incluso perjudicial. Una empresa no diversa no podrá ser relevante para los clientes, y, por lo tanto, perderá fortaleza de marca".  Para una correcta aplicación en los planes de sostenibilidad es necesario que la empresa conozca a sus trabajadores y a sus clientes. Existen indicadores de diversidad visibles, por ejemplo: edad, sexo, país de origen; e invisibles como la orientación sexual, la formación y la experiencia laboral. Según el Manual sobe gestión de la diversidad, debe promoverse la creación de espacios de diálogo seguros para los grupos prioritarios porque pueden servir para identificar problemáticas y promover el bienestar a…
Norman Kurtis, decano de programas en IE University: “La máxima relevancia es desarrollar las habilidades necesarias para crear la próxima generación de líderes sostenibles”  Joaquín Azcue, vicedecano de EAE Business School en el campus de Barcelona: “Las escuelas de negocios representan un puente inmejorable entre los nuevos conocimientos y las empresas”  José Franch, decano de Esade Business School: “Las escuelas de negocios participan de una forma muy activa en la cuarta revolución industrial”  Los estudios empresariales se encuentran en su mejor momento. El informe de Adecco Infoempleo de 2020, que engloba las carreras con más salidas laborales en España, indica que las Ciencias Sociales y Jurídicas continúan siendo los grados más demandados. Las titulaciones de esta rama acaparan más de un 40% las ofertas de empleo, y destaca el grado de Administración y Dirección de Empresas (ADE) como el más solicitado. Es el área que más ha crecido en los últimos años y recibe cuatro de cada 10 ofertas. Y dos años después, cuando la pandemia parece mitigarse, se reafirma que las titulaciones de empresariales van a la cabeza en empleabilidad.  Desde Formación Online EU apuntan que ADE otorga al egresado la mayoría de las oportunidades de trabajo en 2022, con un 4,5% de las ofertas de empleo, alcanzando 7,3% si se dirigen específicamente a titulados. Las formaciones empresariales sufren una tendencia positiva en oferta y demanda, porque las empresas necesitan de profesionales de la analítica empresarial, la gestión, el marketing y la resolución de problemas de management (gestión). La especialización en este conocimiento es clave para las compañías a la hora de la contratación y, en este punto de auge de los estudios de empresa, se encuentran las escuelas de negocio.  Las escuelas de negocio o business schools son centros de formación enfocados en docencia empresarial y económica. Cada…
La diversidad en el tejido empresarial es la mejor forma de innovar. Capital habla Sonia Río, directora de Fundación para la Diversidad, sobre qué es la innodiversidad y cómo las empresas son más productivas si su plantilla se encuentra diversificada e incorpora políticas de inserción laboral para los diferentes colectivos. ¿Cómo definirían la innodiversidad? La innodiversidad es un concepto que fue acuñado por los autores del estudio, Celia de Anca, Vicedecana de Ética, Diversidad e Inclusión en IE University, y Salvador Aragón, Director General de Innovación en IE University. Hace referencia a la capacidad de las empresas de gestionar de forma conjunta diversidad e innovación, para aumentar la competitividad. Se trata de que los esfuerzos en diversidad e innovación apunten en una misma dirección para desarrollar una mayor competitividad económica. En España, el 38 % de las empresas ya cuenta con políticas para su gestión. ¿Qué tipo de avances en materia de innovación están desarrollando más las empresas españolas desde la llegada de la pandemia? ¿Y en diversidad? La crisis sanitaria ha servido como catalizador de las iniciativas en materia de innovación. El tejido empresarial español ha sabido ver en la innovación la herramienta clave, de hecho, el 74 % de las empresas la gestionan mediante el uso de nuevas tecnologías y la creación de equipos específicos. En materia de diversidad, el 87 % de las empresas se han enfocado en la gestión de la diversidad de género, mediante la adopción de políticas de igualdad en el reclutamiento y la promoción de las y los candidatos. ¿En qué grado las empresas españolas dedicaban antes de la crisis sanitaria esfuerzos por la gestión y la incorporación de políticas alrededor de la innodiversidad? Antes de la pandemia, muchas empresas ya eran conscientes de que la innovación pasa por una gestión adecuada de…